５時間目、理科室で実験をしていたのは、６年３組の子どもたち。実験の内容は、「水溶液の性質（酸性・アルカリ性・中性）を調べる」というものでした。

性質の判別には、『リトマス試験紙』を使うのが一般的ですが、この日はなんと『ナス』を使って実験するとのこと。ナスの皮をサンドペーパーでこすり、水を加えてつくった紫色のナス汁を、リトマス試験紙代わりに使うのだとか。ナス汁を調べたい水溶液に加えると、その色が変化するのだそうです。

さて、うまくいきましたかどうか…。

３時間目、楽しみにしていた卒業アルバムが配られました。

じっくり見入る子。思い出話に花を咲かせている子。懐かしい気持ちになったことでしょう。

５,６時間目、講堂で「茶話会 さわかい 」が行われました。茶話会とは、「お茶を飲んだりお菓子を食べたりしながら、気軽に話し合う集まり」のことなのですが、常盤小の茶話会は、『６年生が、自分たちでつくる学年お楽しみ会（おやつ付き）』という感じでしょうか。

学級・グループの出し物は、劇、コント、ピン芸、クイズ、ダンス、歌、手作りショートムービー上映などさまざま。準備・練習の時間はそんなになかったと思いますが、なかなかの仕上がり！「中の人」も一部見せてもらいましたが、しっかり笑わせてもらいました！

笑ってしゃべって盛り上がった、にぎやかな２時間。子どもたちは、楽しいひと時を過ごしていました。小学校での思い出が、また１つ増えましたね！

４時間目、卒業式の練習。卒業証書授与の際の返事の練習でした。

講堂の入口付近、厳しい表情で声のチェックしているのは、１組担任のＹ先生、４組担任のＫ先生、５組担任のＫ先生の３人です。

５時間目の多目的室。６年１組が、茶話会の出し物の練習をしていました。

グループごとに何かをするようですね。出番以外の子は観客役で、盛り上がったり、手を挙げたり、問いかけに答えたり。茶話会の雰囲気づくりをしていました。