４時間目、国語の学習。表現を工夫して、より分かりやすい、伝わる文章づくりをしていました。

　比喩、反復、倒置等のテクニックを駆使して、文章をレベルアップさせます。

　「なるほど！」「この表現、分かりやすい！」

　友だちの書いた文章を見て、気づいたことがあったようです。

（12月の話題です）

　上の写真は、理科「大地のつくりと変化」の授業で、児童が描いた「化石」のデッサンです。前回の「リアルムーン選手権」好評だったので、今回は「化石」に挑戦してもらいました。

　→ 前回の「リアルムーン選手権」の記事は コチラ

　今回学級代表を選ぶにあたっては、前回とは違い、立候補制にしました。各学級どこもハイレベルな選考会になりましたが、上の写真の５作品が、選ばれた学級代表作品です。