３時間目、３年生は２つのクラスに分かれて算数科の学習に取り組んでいました。10分の4の分数と0.2の小数の大きさを比較して大小を比べるにはどのような方法があるのか学習することができました。子どもたちは数直線を使って比べたり、10分の１の何個分、もしくは0.1の何個分かと考えて比べたりしていました。