６年生のようなスムーズなバトンパスができるかな？ 見た感じ、うまくいったときといかなかったときの差が激しいですね。安心して見られるバトンパスではないですね。

“やってみなければわからない”バトンパスではなく、“大崩れしない”バトンパスができるように、練習あるのみです。前の走者の走力に応じた「走り出しポイント」を早くつかんでね！

赤白対抗リレーデビューの３年生。実際走っているところを見たのですが、最後まで目が離せない競走でした。途中でくつが脱げて、片足くつ下で全力疾走する子。大きな差を一気に詰めて並びかけたものの、接触したのでしょうか、転んでしまう子。バトンパスもまだまだ未熟ですし、当たり前ですが、６年生のリレーのような“安心感”はありません。

アンカーがゴールテープを切るまで何が起こるかわからない、最後まであきらめなかったチームが勝つ…。そんな熱い赤白対抗リレーが展開されそうです。

ダンス、見るたびに洗練されてきている印象。外でのびのびと踊っていました。曲も、思わず口ずさんでしまう、かっこいい曲ですよ。

オリジナルダンスに磨きがかかってきました。自分のダンスだけではなく、他の子が考えたオリジナルダンスも、まねして上手に踊れるようになってくださいね。

２年生のダンスは２曲で構成されていて、この♪タン タン タタタン のリズムは２曲目のとあるパート。ここはグループでのダンスです。

一人が、「見本をします！」のところで即興でオリジナルダンスを踊り、「まねをします！」のところで他のみんながそれをまねして踊る。続けて、となりの子が「見本」→みんなで「まね」、さらにとなりの子が「見本」→みんなで「まね」…の繰り返し。だからＭ先生は連呼していたんですね

短い持ち時間に、これでもかとたくさんの動きをねじ込む子。野球好きなんでしょうか、まるでピッチャーのような動きを入れる子。２年生らしい自由な発想で、ダンスを創り出していました。

まさに“ローテーションダンス”！ 間違いなく見どころの一つですぞ！

ダンスの練習の様子を撮影したビデオを見ていたのです。自分ではカッコよく踊れていると思っていても、その動きを実際に見てみると、イメージと違う…なんていうことはよくあることです。

どういうことに注意して踊れば、力強くカッコよく見えるのか。手の上げ方・回し方などを、担任のＫ先生がアドバイスしていました。

「見ている人を感動させる演技にしないとね。」
Ｋ先生の言葉です。