２月２６日（水）、外国語活動をしました。
　これまでに習った色と、今日勉強したのは数字でした。

　できるだけ英語で話そうを目標にしました。よく聞いて英語で発音、会話しました。

　こんな活動をしました。
　1人1枚色カードを、まわりに見えないように持っています。
　同じ色を5人集める問題では、
　「Do you have red?」と聞きました。
　それに対して、「Yes」「No」で答えます。

　次に何色でもいいので、同じ数字を持つ人を4人集める問題では、すぐに集まることができていました。
　聞くと、さっき集まりながら、何色を持っているか、また数字も聞いたり、見たりしていたそうです。３回ゲームをするといっていたので、これに備えてのことだと思います。

　見通しがたっていて、すばらしく、たくましく感じました。

２年生も、昼休みは外でみんな元気に遊びます。

５時間目には手紙を配ってもらい、担任の先生から来週の説明などを聞きました。

　今日、1年生に、2年生が手作りしたおもちゃで、一緒に遊ぶ「おもちゃ教室」を行いました。この日のために、1年生の役割を交代しながら、リハーサルを行いました。
自分では、「(横に)並んでください。」と言ったつもりが、整列のように並んだのを見て、「ここ(机の前)に並んでください、と手で並んでほしい場所を指しながら言わないとあかんなぁ。」と気がついた子がいました。「それもいいけれど、おもちゃがよく見えるように机のまわりに立ってくださいと言えば、立ってくれるんじゃないかな。」というよりよくなりような意見の出し合いもありました。

こうやって、よりいい時間になるように、考えることが大切だと思いました。

いよいよ当日になりました。
準備してきたことをふまえて、進めました。

1年生が、おもちゃを上手に動かすことができたら、「上手！」と言いながら、大きな拍手。他にも、「みんな一回はできましたか？」と、時間内にグループの1年生が遊ぶことができたか確認する姿を見て、成長を感じました。

1、2年生共に、すばやく準備することができたので、最後にもう少し遊びたいおもちゃを楽しむことができました。

最後に1年生から、それぞれのおもちゃのおもしろかったところを発表してもらいました。

今日は2年1組と1年1組が交流しました。
明日は2年2組と1年2組が交流します。　

　歯科衛生士の方による「はみがき学習」を行っていただきました。
　
　食べかすが歯垢となり、それがむし歯になる原因だと教えていただきました。赤い染め出し液をつけて、みがき残しがないか確認しました。染め出し液がなくても、したで、歯をなめて、ザラザラしているところを見つけようと教えていただきました。そこを、はみがきをして、つるつるになるまで、はみがきをすることで、むし歯のない歯にしようというお話でした。

　子どもたちは、準備するものを机の上に用意することができて、歯科衛生士の方の話を聞くことができました。しっかり磨いているつもりだったけれど、意外と磨けていないことに、驚いた様子でした。

　ねん土で、自分たちが住んでみたい秘密基地をつくりました。

　自分たちが想像した秘密基地を作るために、ねん土の道具の使い方を学びました。例えば、柱のような形を作りたいときは、糸を両手でぴんと伸ばして、ねん土を切ると、きれいに切ることができるなどです。

　まずは設計図を作りました。図の中に使う道具名を書きこんで工夫している子もいました。設計図の段階では、ねん土が立つと思っていたのに、実際に作ってみると、ふにゃっと曲がってしまったねん土を見て、「わりばしで支えてみよう。」とすぐに考えて、取りかかっていた子もいました。
　
　完成したら、自分でどの角度から作品を撮るか考えて、タブレットで写真を撮りました。もっとよくなるためにどうしたらいいか、自分の力でタブレットを使って写真を撮る姿はたくましさを感じました。