２年生は、先月まちかど号を見学させていただき、分かったことをリーフレットにまとめました。今日は、見学のお礼のお手紙を持って、まちかど号に行きました。
　あらかじめお願いしておいた、読書手帳１冊記録のプレゼントのステッカーもいただき、子どもたちはとても嬉しそうでした。
　本日、読書手帳とステッカーを持ち帰らせていますので、ご自宅でもご活用ください。
　

算数「１０００までの数」

　６月２８日（火）に１・２年生の双方向オンライン学習があります。
　それに向けて、２年生ではTeamsの使い方を学習しました。昨年度とは、使用する端末もかわります。先生にサポートしてもらいながらも、なんとか全員同時に接続することができました。
　接続後は、「手をあげるボタン」や「先生の画面をピン止め」する方法、「カメラのオンオフ」を教わり、上手に操作することができました。そして、友達が画面に映ると大きな歓声が上がりました。
　「なんか画面に映るだけでたのしいなあ！」という声も聞こえ、楽しんで学習できたことが伝わりました。

　

　絵の具セットを初めて触る子も多い中、絵の具を使って線を描いてみました。
　道具の名前の説明から始まり、筆洗やパレットの使い方、チューブから出す絵の具の量、筆の水加減などを確認し、ドキドキしながら画用紙に筆を下ろしました。
　筆の水加減でさらさら書ける場合と、そうでない場合があることを感覚的に理解し、筆につける水や絵の具の量を変えて何度も線を描きました。

　「体全部を使って、いろいろな動物に変身しよう」と今日の体育のめあてを示し、表現あそびを行いました。
　「大きなゾウが水浴びを始めたよ！」「あ、キリンの群れがのんびり歩いてきた」「大変！ライオンが追いかけてきた！」など、先生のお話に合わせて、子どもたちは楽しみながら体をいっぱいに使って動きを考えていました。次第に友だちとの交流も増えていき、学習が終わるころにはみんなニコニコしていました。