１つ目の写真は、書写の様子です。初めての毛筆でした。姿勢や筆の持ち方に気を付けて「一」という字を書きました。学校では筆などを完全に洗うことはできませんので、道具を持ち帰ったら、自分で洗うよう声かけやサポートをよろしくお願いします。
２つ目と３つ目の写真は、理科「風の力のはたらき」の学習の様子です。「強い風と弱い風とではものを動かすはたらきにどのような違いがあるのか」を確かめるために、体育館で車を走らせました。自分で組み立てた車が送風機の風を受けて、勢いよく走りました。

１枚目の写真は、アゲハチョウです。さなぎから次々と羽化し、大空にはばたいていきました。
２枚目の写真は、体力テスト（50m走）の様子です。青空の下で力いっぱい走りました。
３枚目の写真は、図工「くるくるランド」の学習です。割りピンを使って紙を回す仕組みからイメージし、楽しい場面を作っています。

アゲハチョウの幼虫が大きくなり、さなぎになりました。通常は、さなぎの状態で１０日〜２週間を過ごします。羽化するのが楽しみです。
理科「たねをまこう」の学習で、ホウセンカの種をまきました。ベランダに植木鉢を並べて、大切に育てていきます。芽が出るのが楽しみです。

上から２枚は緊急事態宣言前の学習の様子です。
１枚目は、社会科「わたしたちのまちの様子」の学習です。方位を学習し、屋上から各方位に見える建物を見つけました。
２枚目は、図画工作科「カラフルちょうちょ」の学習です。絵の具の使い方を思い出しながら丁寧にぬりました。
３枚目は、理科「チョウをそだてよう」の学習のために先生たちで運動場のユズの木から見つけてきた、アゲハチョウの幼虫です。廊下においているのでまた観察してみてね。

理科の学習でアブラナの観察をしました。
虫めがねを使って、大きさや形、色などをしっかりと見ることができました。