なかなか思い切り歌うことのできない状況ですが、音楽の授業に取り組んでいきます。

どんな歌かをみんなで聞きました。

「おもしろい声してる」
「聞いたことある虫がおる」
「図かんで見たなぁ」

動画でどんな虫でどのように鳴いているかを確認しました。

コオロギの鳴き方はよく響くので、鉄琴に似た響き方ですね。

新学期が始まって、二日目。
二学期のめあてをそれぞれ考えました。

一人ひとり、じっくり考えていきました。
国語ノートに書いているので、ぜひ見てあげてください。

めあてにむかってがんばる姿を温かく見守り、支えていきたいと思います。

今日から新しい単元に入りました。

十の位の計算をどのようにしたらいいのでしょうか。
まずは、一学期の学習を振り返ります。

すると、子どもたちから、つぶやきが聞こえます。
「十の位をくりあげたらいいかも」
「十の位の上の位は百の位やね」

順番に計算していきます。

久しぶりの学校に子どもたちは、わくわくしていたようです。

初日から、外国語活動という素敵な時間割にとても興奮していました。

前のようにグループでの活動はできませんでしたが、友だちの発表を聞いたり、みんなで歌に合わせて踊ったりと楽しい時間を過ごしました。

次は、グループで楽しく活動できるといいですね。

ぐんぐん夏休み号には

★かん字ドリル
　７・１１・１７・２３・３１・３５・４１・４５をかん字ドリルにれんしゅうする

とありましたが、正しくは、

かん字ノートにれんしゅうする

でした。申し訳ありませんが、ご確認をお願いします。
始業式には夏休みの課題と合わせて、かん字ノートを持たせてください。