各班で名前をつけたザリガニを観察しました。

名前を呼びながら、子どもたちは観察記録をつけていきます。

「あ、かくれてもうた」
「こら、出てこい」
ザリガニも隠れるところが必要なのです。

動くザリガニの様子をしっかりと観察できました。

「バイバイ、みか」
さよならのあいさつも、なんだかうれしくなりますね。

国語は「名前を見てちょうだい」の単元に入っています。

えっちゃんは、すてきな帽子をおかあさんからもらいました。
さて、どんなことを思ったのでしょう…。

えっちゃんになりきって、ぼうしをぎゅっとかぶってみます。
さて、えっちゃんの気持ちに近づけたでしょうか？

今日も、名前を見てちょうだいの学習です。
えっちゃんの大事な帽子が、風にさらわれて遠くの方へいってしまいます。

「こら、ぼうし。まてえ。」
とんでいくぼうしとえっちゃんとに分かれて、どんな気持ちだったのか、想像を膨らませます。

「先生、今日は絵の具するんやんなぁ」

朝から子どもたちは興奮気味でした。
待ちに待った、絵の具を使っての学習が始まります。

しっかりと準備の手順を確認して、道具を確かめます。
パレットのどこに指を入れるのか、わからない人もいます。大丈夫です。初めてですから。二回目からは、きちんと使えるようになっていました。

まずは、水だけを画用紙に塗っていきます。
絵の具は水の量で、濃淡が決まります。まずは、水の量を調節する練習です。
塗った水を触って、どれだけの水の量なのかをつかみます。

さて、いよいよ、絵の具を使って、色を付けていきます。
子どもたちは、いろいろな線を引いていきます。

「色がかすれるよー」
「太い線ができた」

絵筆のいろいろな使い方を学んでいきます。

どんな作品に仕上がったでしょうか。

二年生は、木曜日がスポーツテストの日です。
ソフトボール投げは、防球ネットの向こう側を目がけて投げる練習です。

今日は、砂場で立ち幅跳びの測定をしました。
膝を曲げながら腕を振って、思い切りジャンプ！
さあ、記録はどうだったでしょうか。