6年生の体育で着衣泳を行いました。水に落ちた時に、救助が来るまで子どもたちは「浮いて待つ」ことを学びました。ペットボトルを胸に抱えることで、安定した姿勢で浮くことができます。水難事故から子どもたちを守るためにも大切な学習です。

図画工作科の学習で、学校内の好きな場所を描きました。
４月に技法を学び、時間をかけて丁寧に完成させました。

一人ひとりの好きな場所が、個性豊かに表現されています。

完成後には、クラスをまたいだ鑑賞会を行いました。
友だちの作品をみて、
「うまいなぁ」「すごい！」「どうやって描いたんだろう？」
など感嘆の声がたくさん聞こえてきて有意義な時間になりました。

国語科『防災ポスターを作ろう』の学習で、ポスターを作成しました。
キャッチコピーや見出しを工夫したり、図表やグラフを効果的に用いたりして
分かりやすいポスターが完成しました。

手洗いの仕方を学習し、自分の靴下を洗ってみました。手洗いをすると汚れがよく落ちることがわかりました。

生活のしかたと病気について学習していました。