１月２５日（木）
　５年生は社会見学で、北区にある読売新聞・大阪本社に行きました。
　まず始めに「新聞教室」というお部屋に入り、記者が取材するところから新聞がつくられて、家庭に届くまでをまとめた映像を鑑賞しました。新聞教室の壁には読売新聞で一面に取り上げられた大きなニュースが飾られてあり、子ども達は自分達が生まれる前の記事なども興味深く見ていました。
　このあと、記事を集めて構成し紙面づくりをしていく編集局や、大型の輪転機で印刷をする印刷工場なども見学させていただきました。

　大きな遊具だけでなく、新しい遊び道具もどんどん出てきます。
　５年生が楽しんでいたのはタマゴの形をしたおもちゃです。スプーンの上にタマゴをのせて慎重に運ぶのですが、うっかりタマゴを落としてしまうと簡単に半分に割れてしまいます。ブロックを上ったり下りたり、バーをまたいだり、いろいろなコースを乗り越えて遊びました。
　お友達が座った箱型のブロックの下に円筒形のブロックを並べ、「せーのっ！」と引っ張るとスルスルスルと軽く動きます。新しい遊び方も発見していました。

　授業の後半は、いよいよ全員で合わせて練習をします。
　打楽器のリズムで前奏が始まり、次々に楽器が入って来てどんどん迫力が増していきます。
　が、あれあれあれ…曲が進むと早くなるパートと、遅くなるパートでだんだんずれてきてしまいました。
　学習参観までの一ヶ月、たくさん練習を重ねて気持ちと音楽をひとつに合わせていきたいと思います。

１月１７日（水）
　一か月後に迫った学年最後の学習参観に向けて、高学年は合唱や合奏の練習に力が入っています。
　５年生の子ども達が合奏するのは、音楽の教科書に合奏曲として掲載されている「♪アフリカンシンフォニー」です。高校野球の応援歌として使われることが多い曲で、甲子園のスタンドで吹奏楽部が大迫力の演奏をしている場面をよく見ます。

　学級全員での合奏なのでリコーダーや鍵盤ハーモニカだけでなく、鉄琴や木琴、リズムを奏でる打楽器など使う楽器もたくさんあります。
　まずは同じ楽器のグループごとに集まって、パート別の練習をしました。楽譜を見てわからないところは、お互いに教え合って練習をしました。

　５年生の教室でも、担任の先生がたくさんのプリントと冬休みの宿題を配布していました。
　子ども達はすぐにページをめくって、冬休みの宿題がどれくらいあるのかを確認します。「うわぁ、漢字がいっぱいあるわ。」という声が聞こえてきますが、それは１月末に漢検を受けるための復習です。
　冬休みの間にこれまで習った漢字を復習して、漢字のレベルアップを目指しましょう。