何度かゲームをするうちに、子ども達はいろいろな発見をしていきます。「早くにヤマネコが無くなって弱くなってしまった。」や「毎回、ニンジンがどんどん増えていった。」など、ゲームをふりかえって気づいたことを発表しました。
　食べるものが増えると、食べられるものが絶滅する。食べるものが絶滅すると、たべられるものが増えていく。楽しいカードゲームを通して、食べる・食べられる関係のバランスが崩れると、絶滅する動物や植物が出てくることがわかりました。

　麓先生の出前授業をうけて、より深く学ぶことができる中学校への期待がふくらみました。

１１月３０日（火）
　５時限目のチャイムが鳴ったとき，６年生の前には背の高い男性の先生が立っていました。十三中学校で理科を教えておられる麓先生が、６年生の子ども達に出前授業をしてくださるのです。
　今回の学習のテーマは、『自然界のつながり』です。６年生は１学期の終わりに「食べる・食べられる関係」（食物連鎖）について学習をしました。中学校の理科では、食物連鎖についてより詳しく学習し、自然界のバランスについて考えるそうです。
　と言っても、難しい話ばかりでは小学生の子ども達が内容をつかむことはできません。そこで麓先生は食物連鎖をカードゲームにして、子ども達を楽しませてくださいました。ニンジン（植物）、うさぎ（草食動物）、ヤマネコ（肉食動物）の３種類のカードを持ち、選んだカードを同時に出してペアで対戦します。