三国小学校では、年間を通して計画的に人権学習を進めています。
　１年生でも、思いやりや個性の尊重・国際理解・障がい者理解等、いろいろなねらいの学習を予定しています。

　初めての人権学習は、十分文字を読んだり書いたりできない時期の１年生なので、写真のようにイラストを用いて対話形式で学習をしました。
泣いている子が「どうして泣いているのか」を話し合い、どんな声かけをすれば嬉しいのかを考えていきました。
話し合った結果、写真にあるように「だいじょうぶ？」「どうしたの？」と声をかけるとよいと考えました。
　実際に役割演技をして、どのように声をかければよいか、声をかけてもらってどんな気持ちになったかを考えました。

　相手の立場に立ち、思いやりの気持ちをもって友だちに接していこうと、全員で確かめ合った、大切な学習の時間でした。