名前を見てちょうだい
大男に立ちむかうえっちゃんの気もちを考えよう
えっちゃんの言葉や様子を考えて 気持ちを読み取りました。

ロボットをうごかそう

ロボットに命令をして 思い通りに動かす学習をしています。

ロボットを動かした後の感想を伝え合いました。

生活科の学習で取り組んでいます。
ロボットにセンサーをつけて動かそう
というめあてで学習しています。

子どもたちは いろいろ考えを出し合いながら センサーで動くように プログラムをしていました。

名前を見てちょうだい

場面ごとの学習課題を考えました。