ロボットを使って 正多角形の特徴ちょうについて考えよう

正六角形の辺上にロボットを走らせるためにはどのようにプログラムをしたらよいかを考えました。
曲がり角の角度をどのようにプログラムしたらよいかが難しいでした。

国語科 好きな漢字についてスピーチしよう
総合的な学習の時間 プログラミング学習
を参観していただきました。

来年5年生となると4年生が
来年の学習や取り組みに向けて キッズマートの活動の様子を 見学しました。

元気に 大きな声で お客様に呼びかけています。

開店です！