今回のなかよしタイムは、卒業する６年生をお祝いしました。
５年生全員が司会となって、祝う会を進めました。

　６年生の入場後、○×ゲームをしました。
６年生や、なかよしの先生に関するクイズをしました。
問題が出るたびに、「これどうなん！？」「これ知ってる！」と楽しそうに○×ゾーンに移動して、参加している姿が見られました。

　次に、卒業する６年生の決意表明があり、将来の夢について発表しました。

　その後、６年生を贈る言葉として、一人一人６年生への言葉を伝え、心を込めて折り紙で作った花束と、色紙のプレゼントをしました。

　最後に、先生からのサプライズで、６年生の写真をスライドにまとめたものをみんなで見て、この６年間を振り返りました。
　
　これから、中学校で色々なことがあると思いますが、自分らしく、明るさと元気さで、将来の夢に向かって突き進んでいってほしいです。
６年生、卒業おめでとう！

　今回のなかよしタイムは、３月生まれの子どものお誕生日会をしました。
　はじめに、司会の児童が挨拶をし、誕生月の友だちのいいところが書かれたネックレスと、バースデーカードが渡されました。もらった子どもは、嬉しそうにバースデーカードを見ていました。

　誕生月の友だちの好きな食べ物を当てるヒントクイズをしました。
「ハイハイ！」と元気よく挙手し、みんな楽しそうに参加していました。

　次に、みんなで作ったソーシャルスキルカルタをしました。
読み札と、絵札を両方とも使ってカルタをしました。読み上げられた札を、みんな真剣にとっていました。

　今回のなかよしタイムで、全員分の誕生日会が終わりました。
祝う子どもは、友だちのいいところを遊んだりする中で見つけ、心からお祝いすることができました。

　これからも、子ども同士がいいところを見つけあい、認め合えるようになっていってくれればと思います。

　今回のなかよしタイムは、パラバルーンを使って活動をしました。
　パラバルーンとは、「パラシュート」と「バルーン（風船）」を掛け合わせたものです。
パラバルーンの縁を持ち、上下させたり、パラバルーンの中に入り込んだり、ボールをパラバルーンの上で転がしたりして遊びました。

　はじめに、先生から、協力し合って遊ぶことについてのお話を聞きました。
みんな、パラバルーンに興味津々で、楽しみにしている様子が見られました。

　パラバルーンを使い、大波小波を作ったり、メリーゴーラウンドのようにして表現を楽しみました。

　ボールを使った「花火」という技では、みんなが協力しなければ成立しなかったので、先生の声に合わせて、技を完成させました。
子どもたちは、「楽しいけどしんどい〜！」と言いながら活動に参加していました。

　この授業を通して、協力することの難しさや、協力してこその楽しさを感じることができたと思います。

　今回のなかよしタイムは‘権利’について勉強をしました。
この授業では、子ども自身が自分の持つ権利について知り、自分の心や体を守る力を持っていることについて知りました。

　安心、自信、自由の３つの権利について、それぞれ、自分にとってどんなことなのかを付せんに書き、交流しました。
その後、もし自分の権利が奪われてしまいそうな時、どう切り抜けるか、というロールプレイングを行いました。
そこで、子どもにどう行動すればいいかを発表してもらいました。
子どもからは「代わりに持ってあげる！」「断る！」などの意見が出ました。

　この授業を通して、自分自身が持つ権利について知り、考えてくれればと思います。

　今年初めてのなかよしタイムは、書き初めとお正月遊びをしました。
書き初めでは、「自分の好きな言葉・好きなもの」を筆で書きました。
初めて筆を持つ児童もいたのですが、上の学年の児童が手を添え、一緒に書いている姿が見られました。

　お正月遊びでは、すごろくやカルタなどをしました。
友だちと協力してすごろくのコマを進めたり、カルタの枚数を競ったりして、友だちと楽しくすごすことができました。