１年生が研究授業をしました。

本年度の研究授業は、「音楽」。
各学年が、研究授業をします。

学年で取り組みます。
１年生は、３クラスあります。

３学級の担任が、同じ単元について指導案を検討します。

まず、プレ授業を１年１組がしました。

全校で公開の研究授業を１年３組がしました。

最後に、１年２組が公開の研究授業で検討を重ね、改善された授業をします。

・・・

昨日は、教職員全員が参加の公開の研究授業！！

子どもたちは、たくさんの先生たちが観ている中で授業を受けましたが、
とても楽しそうでした。

明日は、いよいよ１年２組の授業です！

（先程、２組の担任の先生が、改善された指導案を持ってきてくれました！）

学習指導要領より
↓
加法及び減法についての理解を深め，それらを用いる能力を伸ばす。
　ア　2位数の加法及びその逆の減法の計算の仕方を考え，
　　　それらの計算が1位数などについての
　　　基本的な計算を基にしてできることを理解し，
　　　それらの計算が確実にできること。
　　　また，それらの筆算の仕方について理解すること。

ＩＣＴを活用した授業です。

おもちゃ作り…をしました！


学習指導要領より
↓
身近な自然を利用したり，身近にある物を使ったりなどして，遊びや遊びに使う物を工夫してつくり，その面白さや自然の不思議さに気付き，みんなで遊びを楽しむことができるようにする。

学習指導要領から
↓
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/your...

B　量と測定
（1）大きさを比較するなどの活動を通して，
　　　量とその測定についての理解の基礎となる経験を豊かにする。
　　　
　　　ア　長さ，面積，体積を直接比べること。
　　　イ　身の回りにあるものの大きさを単位として，
　　　　　その幾つ分かで大きさを比べること。

鍵盤ハーモニカです！！

指の一本一本を鍵盤の一つひとつの上に、きれい並べて置くと
上手くいくよ。