静かな時間がながれています。
手をあげています。
授業中でしょうか。
いいえ、黙食中です。
挙手は、おかわりのサインです。
１３時１０分まで、
黙食は続きます。

ミシンを使って実習する６年生。
いつも元気な６年生ですが、ミシンのときは、
一点をみつめて集中。

展開図を切り抜き、のりで貼り付けて、大きなサイコロを
作ってよろこぶ１年生です。

自分で作ったパズルに一苦労しています。
パズルや迷路は、根気や集中力を養うことが
できるそうですが・・・

水泳授業の前には、時間ごとに必ず、気温、水温、残留塩素、
水素イオン濃度を測定し、水位を確認します。
ボーリングピンみたいな容器には、顆粒状の塩素を入れて、
プールの全体の塩素濃度を一定に保ちます。
物干しロープには、各自のマスクを袋に入れて吊り下げています。

プールサイドには、２ｍ間隔で黄色い印をつけており、そこに
座ることで、友だちとの一定間隔を保つようにしています。