絵はがきと切手（４年）
５時間目に４年生の学級で道徳の公開授業がありました。今日学習したのは「絵はがきと切手」。友達からの絵はがきが料金不足だったことを知らせるかどうか悩む子どもの気持ちを考えます。知らせたほうがよいのか、はがきをもらったことのお礼だけにしておいたほうがよいのか・・・。４年生の子ども達からもいろいろな意見が出て、自分ならどうしたらよいのか迷いながら考えていました。チャイムが鳴ってしまったので、最後の感想までは聞くことができませんでしたが、ワークシートを読むのが楽しみです。

１５分休みはスタンプラリーの時間です。
クイズの場所は４か所。子ども達はプリントを持ってクイズラリーを始めました。寒い中ですが、健康委員会の子ども達もクイズの答え合わせとスタンプを押してあげるお仕事をがんばっていました。
毎日クイズが変わります。明日もたくさんの子ども達が歯と手洗いのクイズを楽しみにしています。

１月１６日（火）、今日の予定です。
健康週間２日目。１５分休みのスタンプラリーを楽しみにしている子どもがたくさんいます。

１月１６日（火）、今日の予定です。
５時間目に校内研究のため、４年生の学級で公開授業を行います。

今日は３・４年の課内実践で韓国・朝鮮についての学習をしました。　日本に一番近い国、韓国・朝鮮。外見もことばもよく似ています。４年生は、ハングルの学習をしました。算数は「サンス」、運動場は「ウンドンヂャン」など、日本語と本当によく似ていますね。それからハングル五十音表を見ながら自分の名前を書きました。ソンセンニムのお話が分かりやすくて、ハングルに興味を持った子どもがたくさんいました。毎回韓国・朝鮮のことについていろいろなことを学ぶことができています。