３年生は理科の授業で、磁石の性質について学習しています。身の回りにあるものの中でつくものとつかないものを予想し、実験して確認しました。２学期に学んだ電気の性質と同じところと異なるところや磁石どうしではどんな性質があるのかなど、理解を深めていました。

平面作品『あやとり』
立体作品『ふわり　くるり　すてきな　かざり』

　盲導犬の力を借りて一人で外出し、スポーツや料理、人との交流など、何でもできますとおっしゃっていました。子どもたちは、点字の本や文房具、折り紙の作品を見せていただき、いろいろ視力を助ける工夫がされていることに感心していました。楽しそうに前向きに取り組まれる姿に、できないとあきらめず、やってみることが大切だということを教えていただきました。

　２、３時間目、ゲストティーチャーをお招きし、盲導犬について教えていただきました。盲導犬は、目の不自由な方に曲がり角や段差、障害物があるのを知らせ、安全に歩けるよう助けてくれます。いろいろな訓練を受けて必要な指示をしっかりと聞き分け、盲導犬としてのお仕事ができるようになるそうです。

　「金色に光るライオン」になったじんざの心の声を考えながらワークシートに記述し、グループの中で発表し合い、じんざが男の子に伝えたかったことに迫っていきました。
　どのグループも、司会の子どもたちが上手に話し合い活動を進め、発表している人の考えをしっかりと聞いていました。