６年生の理科では、「ヒトや動物の体」について学習をしています。「生きていくためには食事が必要。」「食べたものはどうなるのか。」などを学習し、デジタルドリルやスタディサプリを使って復習しました。個々に応じた課題を見つけ、積極的に復習に取り組む６年生！さすがです！！

６年生の歯磨き学習の時間の様子です。
６年生は鏡を使って、自分の歯茎の観察です。虫歯が無くても、歯茎が腫れていると歯が抜けることもあります。歯茎が腫れていないか、出血していないか、など細部まで確認をしていました

６年生は５月を振りかえる時間でした。
自分たちの行動を振り返って、どんなことができたか、またここをもう少し頑張りたかったなど、グループに分かれて話し合っていました。
あるグループ、笑顔の８０点！５月、みんな、よく頑張ったようです！！

６年生は５時間目、国語の学習でした。
「イースター島にはなぜ森林がないのか」の学習のまとめの時間です。
みんな、自分たちが身近な環境の為に何ができるかを考えていました。
その時も、子ども達の傍らには学習者用端末があります。
それぞれの子ども達が、それぞれの意見をまとめるために活用しています。

　５月に入りました。明日からゴールデン後半に突入します。
　この時間の６年生 ４月のふり返りをしていまた。
　６年生になった一か月間を振り返り、「これができた」とか「これはもっとがんばろう」など考えながらワークシートに書き記していました。
　来月はこれを頑張ると目標をしっかりと持って、５月の学校生活を過ごすことができそうです。