６年生は５月を振りかえる時間でした。
自分たちの行動を振り返って、どんなことができたか、またここをもう少し頑張りたかったなど、グループに分かれて話し合っていました。
あるグループ、笑顔の８０点！５月、みんな、よく頑張ったようです！！

６年生は５時間目、国語の学習でした。
「イースター島にはなぜ森林がないのか」の学習のまとめの時間です。
みんな、自分たちが身近な環境の為に何ができるかを考えていました。
その時も、子ども達の傍らには学習者用端末があります。
それぞれの子ども達が、それぞれの意見をまとめるために活用しています。

　５月に入りました。明日からゴールデン後半に突入します。
　この時間の６年生 ４月のふり返りをしていまた。
　６年生になった一か月間を振り返り、「これができた」とか「これはもっとがんばろう」など考えながらワークシートに書き記していました。
　来月はこれを頑張ると目標をしっかりと持って、５月の学校生活を過ごすことができそうです。

　６年生では理科の学習で「ものが燃えるしくみ」を学習しています。今日は６年生として初めての実験。【火が燃え続けるために必要なことは？】について考え、班で協力しながら実験に取り組みました。予想と同じ結果だけでなく、違った結果になった事象もあり、子どもたちにとって大きな学びとなりました。

６年生の体育のウォーミングアップの様子です。先生に風船を返すため、パスを回しをみんな一生懸命に取り組んでいました。
ウォーミングアップ後に、体操が始まり、いよいよ体育の学習が始まります。
みんな、楽しそうに学習に取り組んでいました。