自分の顔と手を画用紙で作って貼り、インクをつけて刷りました。まるでこちらに向けて話しかけているような、素敵な紙版画が完成しました。作品のタイトルは、作品が何と話しているか考えて、「おはよう」や「いっしょにあそぼう」「作ってくれてありがとう」など、工夫してつけることができました。

　民族体験学習として、韓国・朝鮮の３つの遊びを体験しました。「ペンイ」は、日本のこまに似ていること、「トゥホ」は、輪投げに似ていること、「チェギチャギ」は、蹴鞠に似ていることに気付きました。お隣の国である韓国・朝鮮とのつながりについて、楽しく学ぶことができました。

　国語科では、「おとうとねずみチロ」の学習をしています。場面ごとに変わっていくチロの気持ちを考えました。そこで考えた気持ちを込めて、音読大会をしています。チロの絵をつけたフェイスシールド「チロ仮面」をつけてチロに変身して、気持ちを考えたり音読をしたりした子どももいて、それぞれが工夫しています。

算数の時間に、いろいたを使っていろいろな形をつくりました。「さんかく」や「ましかく」の形が、風車やお城に大変身しました。作品交流では、さまざまな形の作り方を発表することができました。

　図画工作科では、自分たちで画用紙を切って、雪だるまを作りました。マフラーやぼうしも色画用紙で作って、おしゃれにしています。
　マフラーやボタンにもようを描いたり、どことなく作った人に似ていたり、個性があふれています。２月中は、玄関に掲示しています。