協力し
くぎうちトントン
トントントン

＊木くずち釘を使って、作品作りをしました。
　立体物を作るときに、協力し合って釘を打つことができました。

今日は、３年生で国語科の研究授業がありました。

モチモチの木は、普段は臆病な豆太が、じさまの腹痛をきっかけに勇気を出して夜の暗い道の中、お医者さんを呼びに行き、その時に見た光景は・・・・

というようなお話です。

今日の議題は、「じさまのはらいたは本当だったのか？」

本当にお腹が痛かったのか？　それとも、豆太に勇気を持ってほしいと芝居を打ったのか？

子どもたち一人一人が発言し、とても活発な授業となっていました。

その後の研究討議会でも、たくさんの意見が出されとても有意義な授業研究となりました。

明日からの子どもたちの教育に生かしていきます。

考えました
どんな学校に
したいのか

＊明日の「３学期なかまづくり集会」にむけて、どんな城北小学校にしていきたいのかを考え、ワークシートに書きました。
その後、一人ひとりが考えた目標達成のための手立ても考えました。

写真は、どんな城北小学校にしたいかについてのです。

まとめました
昔のくらしで
大変なこと

＊
先週、大阪くらしの今昔館に社会見学に行った学びをまとめました。

休み時間
そろばんパチパチ
予習する

＊算数の次の単元は「そろばん」の学習です。
　そろばんを廊下に置いていると、休み時間に子どもたちはそろばんをはじいいています。使い方を知っている子どもが教えてあげたり、自然と学び合いができています。
立派です！