毎日の暑さにも負けず、マリーゴールドは元気に花を咲かせています。咲き終えた花をよく見てみると、種ができていました。花はこうして命をつないでいくのですね。

　２学期が始まったら、子どもたちと引き続き観察を行っていきます。

　透明な袋に絵を描いたり、スズランテープをはりつけたりして、風の力で浮かぶ作品を作りました。袋の口を閉じると送風機の上でふわふわと浮かび、開けたままだと勢いよく空中に舞い上がるという袋の特徴に気づくと、何度も作品に手を加えてよりよいものになるよう工夫する姿が見られました。

　３年生には、夏休みの自由学習の例として、読書感想文を紹介しています。「読書感想文コンクール」には、課題図書を読んで感想文を書く部門と、自由な図書を読んで感想文を書く部門があります。

　教室の前にコンクールの課題図書になっている４冊を展示し、紹介文をつけました。子どもたちは、興味のある本を手に取って、読んでいる様子が見られます。長い夏休み、たくさんの本と出会ってほしいと思います。　

　国語の時間に書いてきた“わたしのレポート”が完成しました。友だちと見せ合いをする前に、よりよい文章になるように“推敲（すいこう）”をする時間を取りました。じっくり読み直し、漢字の間違いを直したり、「〜だそうです。」と伝聞の形に書き直す児童もいました。

　友だちとレポートを読み合うと「くわしく書けていていいね」「いつ花が咲くのか分かりやすかったよ」などと、楽しそうに感想を交流する様子が見られました。

　愛情込めて育ててきたマリーゴールドとホウセンカの花が、ようやく開きました。「ホウセンカはやっぱり赤い花や！だって茎が赤かったもん」「え！でも待って！このホウセンカは白い花やで！」「えー！？あ！これは赤と白がまざってる！なんでー？」花の色を見ただけでも、子どもたちは疑問を呟き、交流を始めました。

　今週からはいいお天気が続きます。まだまだきれいな花を咲かせられるよう、お水やりをがんばりましょうと話をしました。