厚い雲に覆われていた午前中ですが、太陽が顔を出した時間を見計らって、かげのでき方を観察に行きました。
　
　かげができていることを確認し、遮光板を目に当てて、太陽を探しました。かげとは反対側に太陽があると分かると、子どもたちからは次の疑問が出てきます。

　「でも、太陽って動くやん？かげも動くの？」次の時間には、この疑問を解決すべく、実験を行います。

　社会見学で分かったことを交流し、学習のまとめをしました。

　３グループに分かれての見学だったので、各グループでそれぞれ聞いたお話を交流すると、「そんなお話聞いたんや！」「そういえばうちも聞いたわ」など、楽しそうに発言する児童の様子が見られました。

　気づけば黒板は子どもたちの発表でいっぱいでした。

　理科では、かげのでき方について学習しています。かげふみ遊びをして気づいたことを交流しました。
　「木や校舎のかげに入ると、自分のかげが消える」「太陽に背中を向けると前にかげができた」「体の向きが変わってもかげのできる場所は変わらなかった」など、遊びを通して気づいたことを、学習につなげていきます。

　子どもたちにとって一番なじみ深いスーパーマーケット、コノミヤへ社会科見学に行きました。
　普段見ることのできない場所を見学させていただき、子どもたちは目を輝かせて店員の方のお話に聞き入っていました。どうして野菜をカットして売るのか、たくさんの包丁があるのはどうしてなのか、このバーコードは何なのか、子どもたちの疑問は尽きることがありません。
　一つ一つ丁寧にお答えいただいたコノミヤの皆様、ありがとうございました。

　くねくねとしたへびの体を、重なりに気を付けて描きました。どっちが上でどっちが下か、考えながら描くので、自然とペンが進む速さがゆっくりになりました。

　絵の具の色塗りでは、２色だけを使って塗りました。どの色の組み合わせだときれいに見えるのか、チューブを並べながら選ぶ姿も見られました。