ペットボトルを切ったり組み合わせたり、色を塗ったりして工作に取り組んでいます。
　「見て！きれいにできた！」「この形面白い！どうやってくっつけよう…」偶然できた形や色の組み合わせに発想を膨らませながら、楽しく活動しています。

　チームに分かれてキックベースボールに取り組んでいます。
　どこに蹴ればいいのか、相手チームの守っている場所をよく見て考えています。上手くボールが抜ければチームで喜び、楽しみながらゲームをしていました。

　３年の理科では、「音のせいしつ」を学習しています。
　音とはどんな性質があるのか調べるために、音楽室からトライアングルやたいこを借りてきて、実際に鳴らして確かめてみました。

　トライアングルを打ってみると、ふるえていることに気づきました。また、強く打つと大きくふるえ、弱く打つとふるえが小さくなることも分かりました。

　たいこの上に紙きれをまいて打ってみると、たいこの表面がふるえ、紙きれが跳ね上がる様子に歓声が上がりました。

　３年生の図画工作科では、にじみ絵に挑戦しています。
　白のパスで形を描き、筆で水をぬり、そこに絵の具をたらします。
　じんわりした感じが出て、子どもたちは、楽しんで取り組んでいました。

　最後に、パスで自分を描いて、作品に貼って完成です。素敵な作品がどんどんできています。

　2けたの数をかける計算の仕方について考えました。
　まず、『3まいずつのシール台紙が40まいある』という場面を、具体物を用いて児童に見せました。
　シール台紙を4まいずつまとめて、12のまとまりの10倍と考えたり、10まいずつまとめて、30のまとまりの4倍と考えたり、実際にシール台紙を数えてまとめながら、答えを出しました。