今、４年生はマット運動をしています。
もうすぐテストなので今日は、苦手な技を重点的に練習しました。
大きな前転では、少しでも遠くに手をつくことや、地面をけったらすぐにひざをのばすことなど意識して取り組みました。
後転や開脚前転などできなかった技ができる子も増えてきました。

今日は、三場面と四・五場面をグループでどんな風に読むかを考えて、音読の修行の旅に出ました。
「ここは、さみしそうに読もう」「ここは、みんなで元気よく読もう」など話し合っていました。
少しずつ、はきはきと上手に読めるようになってきました。

１１月に行う、なかよしフェスタのお店の名前やルールなどを決めました。
ひとりでどんな名前がよいか考えた後、グループで相談して、最後は全員で考えました。
そのあとは、ポスターを作る係、ＣＭを考える係、教室の飾りつけを作る係に分かれて作業しました。
なかよしフェスタが楽しみです。

今日は、習熟度別で授業を行ってきたがい数のテストをしました。
どこで四捨五入をするのかなど注意しながら、取り組んでいました。
テストが終わった後に、必ず見直しをするように声をかけています。ミスが少なくなるように、お家でも声かけをしてあげてください。

今回の図工で作成した「シーサー」を教室に飾っています。
シーサーの名前や、がんばったところやどんなイメージで作ったのかを作品カードに記入しました。
どのシーサーも個性あふれる作品に仕上がりました。