4年生に入って初めての習字をしました。
　教室を2つにわけ、姿勢や筆の動かし方を中心に学習しました。
　字を構成する線や画を丁寧に練習しました。
　

　40mのなかで、4.5m、5m、5.5m、6mと4つの間隔でハードルをおいたコースを走ります。
　自分が普段と変わらずに走ることのできるコースを選びました。
　また、ハードルの越え方も確認しながら取り組みました。
　

国語科「漢字辞典の使い方」

　4年生では、都道府県の学習します。
　今年は、「桃太郎電鉄 教育版」というゲームを活用して、都道府県について調べていきます。
　ゲームの中で止まった駅の情報をワークシートにメモしていきます。ペアでゲームを楽しみながら近畿地方について学ぶことができました。

　「もしも、一日だけ動物になれるなら」というテーマで話し合い活動を行いました。
　はじめに自分の考えた動物とその理由を書いてから交流します。マグロやワシ、ハムスターなど個性あふれる動物が出ました。
　話し合うポイントとして、相手の考えと、理由を聞き、同じところや違うところを探すことをあげ、教科書を参考に話し合いました。