学校教育目標 「心豊かで 自ら学び たくましく生き抜くこどもの育成」
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4年 総合「防災安全マップ発表会」 9月3日(火)
図書館「絵本コーナー」
明日は「せいけつけんさ」です。 9月4日(水)
学習参観で来校される際には
3年 理科「こん虫をしらべよう」 9月3日(火)
4年 理科「ヘチマの観察」 9月3日(火)
4年 体育科「走り方教室」 9月3日(火)
6年 理科「水溶液の性質」 9月3日(火)
1年 生活科「虫となかよくなろう」 9月3日(火)
2年 体育科「運動会練習」 9月2日(月)
3年 習字「人」 9月2日(月)
4年 学習園の観察 9月2日(月)
4年 算数科「1億より大きい数を調べよう」 9月2日(月)
1年 算数科「ながさをくらべよう」 9月2日(月)
1年 生活科「虫となかよくなろう」 9月2日(月)
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6年 理科「水溶液の性質」 9月3日(火)
食塩水や炭酸水などの様々な水溶液をリトマス紙につけたときに、どのように変化するのかを確かめる実験をしました。ワークシートに結果を記録し、気づいたことをまとめました。
次の時間は、それぞれの水溶液がどのような仲間に分けられるのかを考えます。
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全国体力・運動能力 運動習慣等調査
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