３年生のプール水泳は入水して頭まで沈んだら、リズム乗って（音楽に合わして）体を動かしていました。その中には、水中に頭をつけたり、水を押したり、たたいたり、水の中で空気を吐く動きなんかも入っていて、とても楽しそうでした。こんな水泳を「リズム泳」と言います。特に低学年から中学年までに有効です。

国語科では「わにのおじいさんのたから物」の学習に入りました。
学習の目標は「物語を短くまとめて、紹介しよう」です。どのような登場人物が出てくるのかを読み取り、あらすじを紹介するカードを作る予定です。

おにの子が話す丁寧な言葉など、少し難しい表現もあります。使える言葉が増えるように、学習していきましょう。

　今日はからっとした空気で、気温３０度、水温２５度でとってもいい天気でした。３年生は、講堂で入水時の約束を聞き、１・２時間目と２時間連続で入水しました。
　二人組のバディーを組み、お互いの健康状態を観察して、変わったことがあったらすぐにプールサイドの先生に連絡するという指導がありました。プール水泳は全身運動で、呼吸機能も高まり、とっても体作りにはいい運動です。しかし、命にかかわることもありますから細心の注意を払って入水しています。プールサイドには、ＡＥＤを持ち込み、先生方が救命活動をとる体制を作っています。こないだ全教職員が、救急救命法（心肺蘇生法）の研修を消防署の人から設けています。安全にかつ充実したプール水泳になることを願っています。

　３年生は、算数で長さの学習をしていました。先週まで、竹の物差しを使っていましたが、今度は『ｍ』の単位なので、巻き尺を使って測っていました。

３年生の教室の背面黒板には、かわいらしい青虫くんや青虫さんが登場していました。