今日は６年生の日。２時間目、６年２組で授業をしていました。最初ということで、Ｈ先生からみんなへメッセージ。

「Use English as much as possible！（出来る限り英語を使おう！）」
「Help and encourage your classmates！（クラスメイトを助け、応援しよう！）」
「Don't worry about making a mistake -It's better to try and get it wrong than to not try at all！（失敗を怖がらないで。−やらないより、やって失敗する方がいいよ。）」

今日は動作や状態を表す英語の学習。「Stand up」「Sit down 」「Make a pair」「Open your books」「Raise your hand」「Make a line」など、Ｈ先生からの指示通りに動く子どもたち。

途中から、それに「Stop！」が加わりました。「Stop！」担当の子がＨ先生の隣へ。
Ｈ先生「Stand…」
担当の子「Stop！」
Ｈ先生「Oh….」「Make a li…」
担当の子「Stop！」

盛り上がる教室。まるで『だるまさんがころんだ』のような状態に。「Stop！」は、いつ発せられるか分かりません。Ｈ先生と担当の子の“掛け合い”も、とてもおもしろかったです！

方位磁石で方角を確認し、それぞれの方角に何が見えるのかも確認しました。何か発見はあったかな？ ３年生は、来週「校区たんけん」に出かけるとのこと。校区の様子、しっかり見てきてくださいね！

児童会代表のお姉さんから「困ったことがあったら、いつでも頼ってくださいね。この常盤小学校で、楽しく元気にすごしていきましょう。」とメッセージ。１年生も「よろしくおねがいします！」と元気にあいさつしました。

来週月曜日の児童朝会から１年生もいっしょに並びます。全校児童１１７９名、みんなで仲良く頑張りましょう！

聴力検査は、ヘッドホンから聞こえる小さな音で測定しますから、静かな環境での検査が必須です。２年生、静かに検査を受けていましたね。待っているときの態度も良かったです！