体育科の学習で、ボールを使った投げる遊びについては、２学期に紹介しました。今回は、ボールを蹴る遊びの学習活動について、報告します。
　巽小学校では、安全についての配慮から、木曜日の放課後以外の休み時間にボールを蹴ることが禁止されています。そのためか、投げる運動よりは、蹴ることが苦手な児童がいます。
　特に、下半身の柔軟性を養う準備運動をしてから、練習開始です。
　はじめに、２人組になって相手のいるところに、できるだけ正確に蹴る練習をします（写真・上）。やみくもに蹴るのではなく、友だちが足でキャッチしやすい強さを考えて蹴ります。
　つぎに、的を決めて当てる遊びをしました（写真・下）。３ｍほど離れた的に、ボールを当てます。失敗すると、ころがったボールを走って取りに行かないといけません。みんな真剣に的をねらって、慎重に蹴っていきます。
　感想をきくと、「ボールをいっぱい蹴れて、すごく楽しかった」「ボールが的に当たった時、めっちゃうれしかった」などの声が聞かれました。

　体力作りのための全校の取り組みとして、２時間目と３時間目の間の休み時間に、駆け足をしています。寒空の下での取り組みですが、走っているうちに身体が温まり、気持良さそうです。
　体育科の学習では、こうした取り組みと関連づけて、「縄跳び」を重点的に取り上げています。
　縄跳びカードにレベル順にさまざまな跳び方を紹介し、子どもたちの関心・意欲を高めるようにします（写真・上）。
　この時間は、腕を大回しにするのではなく、手首のスナップをきかせて、小さな回転で跳ぶ練習をしました（写真・下）。
　上手く跳んでいる子は、みんなの前でお手本になって、見本を示します。見ている子どもたちから、思わず拍手が起こります。その後の練習では、全体に急にうまくなっていました。しっかり観察をし、友だちの良いところを吸収したようです。
　継続した取り組みにし、体力向上に資していきます。

今日の献立は、
●　筑前煮
●　ひじき豆
●　だいこんのゆず風味
●　ごはん
●　牛乳

　１月１７日（火）第２校時の「あゆみの時間」では、２月のあゆみ教室前掲示板の飾りつけをするための「雪だるま」を作りました。
　さまざまな色の「おはながみ」の中から、気に入ったものを選びます。紙質がとても柔らかいので、丸く折っていくのに苦心していました。高学年の児童が、「折ったところからテープでとめていくと、やりやすいよ」と教えてくれてからは、うまく形を作ることができるようになりました。
　丸くなった頭と胴体の部分をビニール袋に入れて、両面テープで貼り合わせます。最後に、目、口、帽子をつけたら完成です。かわいい雪だるまがつぎつぎに出来上がりました。
　

　今日の集会の様子です。

　『シルエットクイズ』を行いました。黒いシルエットを見て、答えを３拓の中から選ぶというクイズでした。写真にあるように（答えは「バット」）簡単な問題からクイズを行っていきました。
　問題が進むにつれだんだん難しくなっていきました。最後の問題は、えんぴつのシルエットを見て、「何えんぴつでしょう？」という問題でした。最後まで楽しい雰囲気の中で活動することができました。