この時間は、最後の仕上げをする学習活動をしました。
　自分の思い描いている色を、いくつかの水彩絵の具を混ぜ合わせながら作っていきます。決まったら、ていねいに彩色していきます（写真・上）。
　できあがった人は、廊下に設置した作品をかわかす台に置きに行きます。
　完成した児童に作品の撮影をお願いすると、「どうぞ」と少し誇らしげに両手でかざしてくれました（写真・下）。
　学習内容を一つ一つ積み上げながら、成長していく子どもたちの姿が、たのもしく感じました。なお、この作品は、３月９日（木）の学習参観で教室掲示しますので、ご覧になって、作品の「良さ」を見つけてあげてください。

　今週の２月９日（木）には、今年度最終の学習参観があります。３年では、１年間の学習の総まとめとして、劇の発表を計画しました。
　ところが、はじめに２組が学級閉鎖になり、続いて１組も同様の事態になりました。参観直前のこの事態に、練習不足のため参観での発表を見合わせることも考えました。
　子どもたちに相談してみると、「絶対にやりたい」「必ずがんばれる」と発表への強い意気込みの表明があり、迷った末予定通り実施することになりました。
　題名は、１組が「３年１組に来た　えんぴつ君」、２組が「３年２組に来た　えんぴつ君」で、そこからも想像できるように、教室での身近な題材をもとに劇化しました。セリフの発表力とともに、リコーダーや歌唱の演奏力も見てあげて下さい。

　今日の児童朝会の様子です。

　図工展の表彰と今日から１週間実習で来られる安藤舟先生の紹介がありました。

　今日の民族クラブの様子です。

　低学年は自分で作ったお面をかぶって踊りの練習をしました。
　高学年は隊形移動しながら楽器の演奏をしました。

　来週は低学年・高学年いっしょに練習を行います。

　２月１０日の低学年の下校は２時ごろになります。高学年の下校は３時ころになります。

　本日の第３・４校時に、地域にある高齢者福祉施設「老人いこいの家」で、３年の子どもたちと高齢者の方々とのふれあい活動がありました。今回は、３年２組が訪問し、３年１組は後日訪問します。
　会場には、たくさんの高齢者の方が来て下さっており、子どもたちも少し緊張気味でしたが、ピアノの前奏が始まると、ぐっと表情が引き締まり、スムーズに歌いだしができました。
　曲は「ベスト・フレンド」で、歌詞の内容に呼応するかのように、歌声も盛り上がっていきます。高齢者のみなさんも、真剣な表情で子どもたちの歌声を聴いて下さっています。
　演奏が終わると、盛大な拍手が…。
　聴いて下さった方々から、「子どもたちのかわいい歌声に涙が出ました」「もっと聴いていたかったです」などの温かい感想をいただきました。子どもたちも、「どきどきしたけど、一生懸命に聴いて下さって嬉しかった」「歌いながら、ちょっと泣きそうになった」などの声が聞かれました。