体育の学習で、とび箱に取り組んでいました。
毎時間、一生懸命練習に取り組み、友だちの動きを見てアドバイスしたり褒め合ったりする姿が見られました。
今日は、学習のまとめとして「友だちと動きを合わせた跳び方」に挑戦しました。タイミングを合わせるために、大きな声で合図をしていました。

教室の窓に飾った「光のプレゼント」
今日は鑑賞の学習をしました。
友だちの作品をよく見て、工夫しているところや「いいな」と思ったことを鑑賞カードに書きました。

みんなで協力してとても楽しそうです。
今週末には、完成予定。出来上がりが楽しみです。

調べたことを模造紙に書いていきます。
字の大きさやグラフの書き方は、慎重に相談を重ねています。

国語科「報告します、みんなの生活」の学習で、みんなが興味をもっていることや、生活について学級でアンケートをとり、分かったことをポスターにまとめています。

テーマは、「わたしたちと食生活」「休日のすごし方」「わたしたちと勉強」「わたしたちと読書」など。自分たちが調べたいテーマによって８班に分かれています。