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3年生音楽〜「走れシベリア鉄道」リコーダー演奏〜

3年生の音楽では、「走れシベリア鉄道」のリコーダー演奏に取り組みました。授業が始まる前から、自発的にリコーダーを取り出して指使いや音出しの練習に励む子どもたちの前向きな姿が見られました。授業が始まる...

2026/09/08

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2年生算数〜「直角」のかたちをさがしてみよう〜

2年生の算数では、「かどのかたちのとくちょう」として「直角（ちょっかく）」についての学習を行いました。折り紙を2回折って自分で作った「直角」を手に、子どもたちは身の回りにある直角探しに挑戦しました...

2026/09/08

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4年生外国語活動〜新しいネイティブ講師の先生をお迎えして〜

4年生の外国語活動では、今月と来月の2ヶ月間、新しいネイティブ講師のマリー・クリストファー先生と一緒に学習を進めていくことになりました。最初の授業となった本日は、クリストファー先生への質問タイムを実施...

2026/09/08

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6年生栄養指導〜食育出前授業「大阪の食文化を知ろう」〜

6年生では、栄養教諭の先生をお招きして食育の出前授業を行いました。今回のテーマは「大阪の食文化」です。モニターに表示されるクイズ形式の問いかけに対し、子どもたちは「大阪の食文化」「学校給食」「なにわの...

2026/09/08

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5年生理科〜単元「花から実へ」の学習のまとめ〜

5年生の理科では、「花から実へ」の単元のまとめ学習を行いました。これまでに観察したり調べたりしてきた「花のつくり」や「受粉と実のでき方」について、教科書や映像資料を振り返りながらノートに整理しました。...

2026/09/08

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1年生算数〜「10といくつ」に分けて考えよう〜

1年生の算数では、「10よりおおきいかず」の仕組みについて学習を行っています。大きな数をスムーズに計算するために、数を「10」と「端数（のこりの数）」に分解する「さくらんぼ計算」の考え方を学びまし...

2026/09/08

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6年生社会〜武士の世の始まり・鎌倉幕府について学ぼう〜

6年生の社会科では、鎌倉幕府の成立と武士の政治についての学習を行いました。黒板や大型モニターに映し出された源頼朝や源義経などの中心人物、鶴岡八幡宮の映像や資料を見ながら、時代を動かした主な出来事や歴史...

2026/09/07

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5年生社会〜水産加工品ができるまで（かつお節工場の工夫）〜

5年生の社会科では、「水産加工品はどのように作られているのか」をテーマに学習を行いました。枕崎漁港のかつお節工場を例に挙げ、大型モニターの資料や教科書を見比べながら、伝統的な手作業や品質を保つための生...

2026/09/07

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4年生図画工作〜「夕やけの世界」を描こう〜

4年生の図画工作の授業では、「夕やけの世界」をテーマにした絵画制作が始まりました。まずは大型モニターに映し出された美しいグラデーションや様々なシルエットの参考画像を見ながら、自分の描きたいグラデーショ...

2026/09/07

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3年生栄養指導〜体にやさしい「おやつ」の選び方を考えよう〜

3年生では、栄養教諭の先生をお招きして食育の出前授業を行いました。テーマは「体によいおやつの選び方」です。黒板やモニターに示された食品カードを見ながら、1回のおやつの目安量（200キロカロリーまで）や...

2026/09/07

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