【1年生】算数：ブロックを使って「かず」を学ぼう

1年生の算数の様子です。 今日は、数にあわせて算数ブロックを並べたり、動かしたりして学習しました。 「1、2、3...」とブロックを置く手元は真剣そのもの。 指先と頭をしっかり使って、数の大きさを実感...

2026/04/15

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【2年生】国語：言葉を紡ぎ、心を通わせる

2年生になり、自分の考えを文章にする力がぐんと伸びてきました。 国語の時間では、丁寧な文字でノートに自分の思いを綴り、それを友達と見せ合いながら話し合っています。 自分の考えを伝えることの喜びと、友達...

2026/04/15

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【3年生】保健室での聴力検査：静かに集中！

3年生の聴力検査の様子です。保健室の先生の説明をしっかりと聞き、ヘッドホンを装着して検査に臨みました。 小さな音を聞き逃さないように、みんな全集中！ 待っている間も、他の人の迷惑にならないよう静かに過...

2026/04/15

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4年生！真剣な眼差しで学ぶ国語

4年生の教室は、学習への気持ちがあふれています。 「なぜそう思ったの？」という先生の問いかけに、自分のノートや教科書を確かめながら、考える子どもたち。課題に対してスラスラと鉛筆を走らせる音が、心地よい...

2026/04/15

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【5年生】算数：小数点がもつ大きな意味

5年生になり、算数の内容も少しずつ難しくなってきましたが、どの子も意欲的に取り組んでいます。 特に小数点の学習では、丁寧な筆記がミスを防ぐ鍵となります。 自分のノートに位（くらい）を意識して数字を書き...

2026/04/15

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【6年生】算数：図形のきまりを見つけて「線対称」を描こう

6年生の算数では、図形の学習が始まっています。 今回は「線対称」な図形の作図に挑戦。対称の軸を基準にして、対応する点までの距離が等しくなることや、軸と結ぶ線が垂直に交わることなど、大切なポイントを一つ...

2026/04/15

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奇跡は “起こる” ものではなく “起こす” もの！

令和８年４月１４日（火） ５年給食 ５年生の給食の様子を見に教室を訪れたときのことです。学年担当の先生から「先生、誕生日いつですか？」と声をかけられました。「７月です。」と答えると、教室背面にある誕生...

2026/04/14

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さすが最高学年（6年生）！「問い」から始まる深い学び

6年生が哲学対話の準備を進めています。 タブレットを活用し、自分の意見を整理したり、根拠をまとめたりする姿は、さすが最上級生。 多角的な視点で物事を捉えようとする姿勢から、深い学びへと向かう力強さを感...

2026/04/14

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【5年生】理科：花のつくりを詳しく調べよう

5年生になり、理科室での学習がスタートしました。 今回は「花のつくり」の観察です。ピンセットや虫眼鏡を使い、春の花を一つひとつ丁寧に分解して、花の様子を調べました。 デジタル教科書の大きな画面で構造を...

2026/04/14

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広がる世界！英語に親しむ4年生

高学年での英語学習に向けて、着実にステップアップしている4年生。 今日は先生の名前や数字の表現について学びました。 先生の話を集中して聞き、配られたワークシートに書き込む姿は、とても頼もしいです。

2026/04/14

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