1年生の国語科では、説明文「いろいろな ふね」の音読学習に取り組んでいました。

本時では、自分の読みたい箇所でサッと起立して声に出す「竹の子読み」に挑戦。

先生からルールが伝えられると、子どもたちはワクワクした表情で意欲満々に耳を傾けていました。

決められた順序ではなく自分の好きな場面を選んで音読ができるため、教室は元気な声と活気に包まれました。

途中で立つタイミングが重なったときには笑顔で譲り合うなど、互いを気遣う温かい雰囲気の中で楽しく音読を深めています。