タブレットで『codey rocky』というロボットをプログラミングして動かす学習をしました。

　授業の始めに、基本的な操作を皆で学ぶと、子どもたちは
「動いた！！」
「かわいい！」
と大興奮！！

　タブレットの操作も慣れたもので、動かし方も自由！子どもの発想は無限大です。

　ディスプレイに表情や文字を表示させたり、動きにあった音を鳴らしたり、様々なプログラムを作っていました。

「こう動かすにはどうしたらいいかな」
「思ったように動かないのはなぜかな」
など、活動の中で試行錯誤しながら、プログラミング学習を楽しみましょうね。

　社会科で、人々のくらしのうつりかわりを学習しています。

　くらしの中の道具も昔と今と大きく変わっています。今回は昔の道具を体験するということで、『七輪』を実際に使う学習を行いました。

　なれない手付きでマッチを使い、火をおこそうとしますが、なかなか上手くいきません。何度もチャレンジして、なんとか全グループ着火することができました！


　昔の人の苦労を実感した時間となりました。

　図画工作では一枚の板から、色々な入れ物などを考えて作っています。
　まずは画用紙で展開図を考えながら試作品を作ってみて、次は本番の板に設計図をかきました。
　その後はいよいよ切断です。久しぶりに電動いとのこを使いました。
　「最初どうするんだったかな？」
とか言っていたのですが、使い出すと感覚を覚えていたようでみんなスイスイと板を切っていました。

　ここからどんな作品が仕上がるかたのしみですね。

　先月に実施した赤い羽根募金の集計結果を今日の児童集会で発表しました。
　12472円を大阪府共同募金会へ寄付させていただきました。ご協力ありがとうございました。

4年生から6年生の作品です。