昨日のスクールライフノート教職員研修でも紹介されていた「心の天気」を1年1組で試行しました。
　朝、登校してきたとき、下校するときなど、その時の自分の心の様子をタブレット画面上にある「晴れ」「雨」「くもり」「雷」のアイコンをクリックして表すとともに記録するものです。
　子どもたちは、その意味と操作にすぐ慣れていました。
　順次、全学級に一台ずつスクールライフノート用のタブレット端末を配置していきます。

　学年合同で、二つに分かれてベースボール型のゲームをしていました。
　女子も大きい当たりを打ったりするなど、みんながそれぞれに楽しく活動していました。

　図書室で本やインターネットからの情報を取りながら、学習発表会で発表する「世界のくらし」についてグループ別に調べていました。

　給食時間には、養護教育実習研究授業で昨日指導した4年2組の配食のお手伝いと指導の補足をしました。

　10月6日からの教育実習・養護教育実習が本日で終了します。
　朝の時間には、教職員への挨拶をしました。