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めが出たよ! (6月10日)

1年生がたねを植えた植木鉢から、たくさん芽が出てきました。
 休み時間には、ちゃんと水やりもしています。さあ、どんな花がさくのかなぁ。
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ベルマーク委員会(6月9日)

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 6時間目、委員会活動。家庭科室では、ベルマーク委員会が活動していました。

 ベルマークは、番号ごとに分けて集計して、ベルマーク財団に送付する必要があります。この時間は、全校児童が持ってきたベルマークを、番号ごとに分ける作業をしていました。

 ベルマークは、協賛会社ごとに40種類以上のマークがあります。それを、こつこつと仕分けていきます。根気よく、集中して作業をする必要がありますね。中には、効率の良い仕分け方を考えて実行している子たちも。

 ベルマーク委員のみなさん、よろしく頼みますよ。

【2〜6年】オンライン学習について(6月9日)

2〜6年生保護者の皆様

 すでにお知らせのとおり、明日(10日)、児童下校後、1人1台学習者用端末(タブレット端末)や自宅のICT機器を使用したオンライン学習を行います。使用するアプリは、「Teams」です。

 時程は、以下のとおりです。

【児童下校】14:25(全学年5時間授業)

【1,3,5組】15:00〜15:20
【2,4,6組】15:20〜15:40

 明日は、1単位時間40分×5時間の授業設定です。いつもの木曜日より下校時刻が早くなっていますので、ご注意ください。(1年生も14:25下校です)ご準備等よろしくお願いします。

器械運動(6年1,3組 6月8日)

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 6時間目、体育の学習。1組は「鉄棒」、3組は「マット運動」に取り組んでいました。

 3組のマット運動は、T先生が指導。「前転」「後転」「開脚前転」「開脚後転」にチャレンジです。まずは、「ゆりかご」や「カエルの足うち」、「大きなゆりかごから開脚立ち」など、感覚づくりの運動をしっかりと。その後、自分の課題に応じた練習をしていました。
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習熟度別学習スタート!(3年 6月7日)

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 算数「わり算」の学習開始に合わせて、習熟度別学習が始まりました。

 3時間目、1,3,5組の子どもたちが、それぞれの学級教室+3年学習室で、「何人に分けられるのか」を求める問題に取り組んでいました。

 ゾウ・キリン・ライオン・ハリネズミの4つのコースに分かれて学習します。4つのコースは、それぞれ学び方に特徴がありますが、学習内容やめあて、進度はどれも同じです。

 いつもとは違う雰囲気で、ちょっぴり緊張? 3年生のみなさん、頑張って!
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