大阪市は、大阪府のどのあたりに位置しているかについて、方位のことも含めて学習を進めていました。

　担任を主に複数の教員が入って、算数のティームティーチングを行っていました。
　ひし形を対角線で切るとどんな形ができるかについて、各自が図を描きながらそれぞれに考えていました。

「走れ」の第2場面について、登場人物の心情を主にみんなで読み取りながら意見を交換していました。

　火曜日は、図書館補助員が来校する日で、一日図書館開放を行っています。
　この時間は、1年1組が図書室を利用していました。

　一人一台端末で撮影したミニトマトやオクラなどの写真を観ながら、成長の様子を記録用紙に描いていました。