さすが6年生です。
国語の授業でプロフェッショナルとは！と言う教材で、様々な意味を含む語句を学習していました。単純ではなく、複雑な概念を含んだ語句です。

学習指導要領から・・・
〇語彙
「思考に関わる語句の量を増やし、話や文章の中で使うとともに、語句と語句との関係、語句の構成や変化について理解し、語彙を豊かにすること。」

卒業まであと少しですが、大切な学習が日々続いています！頑張れ！！

心の鬼を追いだそう！
節分に関連付けて、取り組んでいました。
自分の中にある、弱さを追い出して、強くなろう！
「朝目覚ましが鳴ったら、パッと起きようと思っているのに、なかなかお布団から出ることができない。明日こそは！と心に決めて寝るけど・・・」私からもそんなお話をしてみました。
「心の鬼」というと仰々しいですが、そのぐらいのかわいいお話です。
（文責　校長）

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学校の教室配置図を見ながら、来校者にエントランスから訪問したい教室まで”英語”で案内をする学習です。

Turn right！
Go strait！
Turn left!

教室の名前も英語です。
だれかしたいといますか？も英語で訊きます。
"Someone who wants to voluntarily!"
さっと、手を挙げる子がいました！

公開授業は、すべての先生が年一回、必ず実施します。指導力向上の研修の一環として行うものです。今日は、２年３組（生活科）です。

単元名：
〇わたしたちのいのちは　どこからきたのだろう
目標　：
〇命の尊さ、家族の愛情に気づく
〇へその緒を通して、赤ちゃんはお母さんのおなかの中で
大切に育てられてきたことを知り、
まわりの人への思いやりや感謝の気持ちを育てる