３時間目、２年生は体育科の「ポートボール」の学習に取り組んでいました。チームで声を掛け合い、とても上手にパスを回していました。シュートが決まったときはとても嬉しそうでした。

　４時間目、６年生は認知症について学習することができました。脳の構造や認知についてお話していただきました。最後に認知症の方とスムーズにコミュニケーションをする方法を学ぶことができました。

　３時間目、５年生は手話学習を行いました。「おはようございます」「こんにちは」「ありがとう」のあいさつや名前を手話で表現しました。最後にビリーブの歌を手話で歌うことができました。

　２時間目、４年生は車いす体験学習を行いました。二人ペアを組んで、交互に車いすに乗る人、押す人の体験活動をし、狭い通りや段差のある通り、坂道等での車いすを操作する方法を学ぶことができました。

　２年生の掲示板に「あるあるかるた」が掲示されていました。子どもたちが考えた「あるある」をかるたの読み札と絵札にして、表現していました。