画用紙にパスでお皿を描き、その中にお花を咲かせました。絵の具でお花のまわりに色をのせて、水でにじませると・・・。すてきな色合いのお花のお皿ができました。
　２枚、３枚とパスや絵の具の色を変えて描き進める子もいて、とても楽しそうに取り組んでいました。

　２年生で絵の具を使う学習はこれで終わりなので、絵の具セットを持ち帰らせます。絵の具チューブの残量や、絵筆、雑巾などを確認していただき、新年度まで保管をよろしくお願いします。

５年生最後の習字です。近づく春（最高学年）に思いを馳せながら、一つひとつの字を丁寧に書きました。

形や大きさなどのせいで捨てられる果物を、グミにして販売されている方からお話を聞きました。
自分の困りごとを解決しようとすることが、食品ロスという社会問題と向き合うことにつながり、たくさんの人を笑顔にできる活動であることを学びました。
子どもたちは、食品ロスをより身近に感じて、考えるきっかけになっと思います。ぜひ、お家でもお話を聞いてあげてください。

　6年生が一年間取り組んできた平和学習をスライドにまとめて、たてわり班で発表しました。
　実際に訪れた広島での話をしながら他学年に伝えました。

　１枚のクリアファイルから生まれた不思議な不思議な生き物、すけるん。できあがったすけるんをみんなで見合いながら、感想を交流しました。

　「このすけるんはな、めっちゃ強いねん。」「私のすけるんは空を飛ぶねんで。」「あ、あのすけるん羽から炎が出てるみたいでかっこいい！」「〇〇ちゃんのすけるんは色がきれいやね。」

　子どもたちの話を聞いていると、すけるん１ぴき１ぴきに設定やストーリーがあって、とても面白いです。近々、不思議な生き物すけるんを持ち帰りますので、お子様に「このすけるんは、どんな子なの？」と聞いてみてください。