令和6年2月7日（水）1年　国語
　子どもたちは漢字の学習を楽しんでいます！
　ミニ先生になった子どもがみんなに漢字の書き方や使い方など気をつけるところを伝えます。
　子どもたちもおともだちの言葉に集中します！
　学習の定着率No1は、「人に教える」ことです！子どもたちも仲間の声や仕草に注目します！
　ともに学び合うとはまさにこのことです！
　一画一画を丁寧に学ぶ子どもたちでした！

令和6年2月7日（水）3年　国語
　「これはなんでしょう？」から始まった学び！
　子どもたちは、お店？田んぼ？休憩所？などなと、そのなかで、
　正解は「家！」
子どもたちは、壁がない！屋根がわらみたい！と驚きの連続！
　今日から学びは、「人をつつむ形〜世界の家めぐり〜」です。
　どんな家が出てくるのか？楽しみですね！



　

令和6年2月7日（水）1年　生活
　教室に入ると、子どもたちの笑顔と歓声に出会いました！
　自分たちの手づくり紙トンボ？で遊んでいます！
　羽の色をカラフルにすることで、回った時に描く模様がとても綺麗でした。
　みんなが遊びながら学ぶ様子が素敵でした！

令和6年2月6日（火）１.2年　休み時間
　今週から、
　大谷翔平グローブ子どもアイデア第３弾！
「休み時間も自由に野球しようぜ！」が始まっています！
　曜日ごとに各学年を割り振り、休み時間は該当学年が優先的に使えます！
　早速、昨日の休み時間に低学年の子どもたちが体育館で野球を楽しんでいました！
　やりたい子どもが集まり、みんないきいき大谷グローブで楽しい時間を過ごしていました！
　大谷選手！ありがとう！

?令和6年2月6日（火）4年　水道教室
　大阪市水道局のみなさんがゲストティーチャーとして子どもたちと水についての学びをつくってくれました。
　蛇口から飲み水としてあたりまえに出てくる水は、いったいどんな仕組みでできているのか？
　その仕組みを実験を通して学ぶ子どもたちです。
「えーこんなに汚いのに、きれいになるの？」
「すごーい！水がきれいになっていく！」
「活性炭ってこんな働きがあるんや！」
「臭いも無くなったかも！」
などなど、新しい発見の連続でした！

蛇口から直接水が飲めるのは、日本の技術力の素晴らしいところです。他の国では、飲み水は買わないと手に入らないところもあります。水と緑に囲まれた日本ならではの自然環境は、住みやすい、生活しやすい国として、世界に誇ることができます！
水を大切に！自然を大切に！
今日の学びでまたひとつ自分をアップデートできた子どもたちでした！
水道局のみなさん！
ありがとうございました。