☆「頑張る子」「優しい子」「わかる・たのしい授業」「豊かな経験」 毎日の学校生活を「実り」あるものに☆

5/8 学校の日常の一コマ 2年生音読練習と6年生掲示物

大型連休が明けて学校の日常が再開されました。今朝、登校時に子どもたちとあいさつをかわした時にはさほど感じませんでしたが、お休みのリズムからなかなか切り替えられない子もいるかもしれません。だけど、そうも言ってられないので、みんなでしっかり頑張りましょう。

校舎を巡回していると、2年生の教室から音読の声がきこえてきました。もうすぐおこなう「音読発表会」の練習をしているとのこと。風のゆうびんやさんの音読です。みんなとっても上手ですよ。ようすが目に浮かぶ音読です。
正面玄関まで下りてくると6年生が制作した5月の掲示物が目を引きました。大きな鯉のぼりの掲示物です。よく目をこらしてみるとウロコの代わりに6年生一人ひとりのメッセージが記されています。「お手本となるような6年生になりたい」「下級生に優しい6年生でいたい」等々。最高学年・6年生。自覚が頼もしいです。充実した1年だったと思える1年間でありますように。

明日、全家庭に配布する「学校ホームページによる情報発信について」というプリントの原稿を1日はやくアップします。( こちら )本来は、4月のはじめにお配りするべきものが大型連休あけの今になってしまい。大変申し訳ないです。お目通しください。
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新型コロナウイルス感染症の5類感染症への位置づけ変更に伴う対応

 連休明けの5月8日から、新型コロナウイルス感染症の法律上の位置づけが、季節性インフルエンザと同様の5類感染症に変更されます。それに伴う学校の対応として、これまで3年間ご協力いただいた「日々の検温」・「検温結果の学校への報告(もともとは健康観察表の提出・現在はミマモルメへの入力)」が必要なくなりました。マスクの着用を求めないなど、それ以外の学校生活における対応は、この4月からの対応と変更はありません。
 適度な換気や丁寧な手洗い、咳エチケットの指導など、基本的な感染症対策はのぞましい習慣として続けていくことになります。お知りおきください。

5/2 かわいいお客さま 学校たんけん 2年生と1年生

今日は学校たんけんの日です。2年生が1年生を連れて校内のさまざまな所を訪れます。訪れた先ではちゃんとごあいさつ。1年生は2年生を頼りにしていて、すっかりお兄さんお姉さんに見えました。校長室にもかわいいお客さまが来てくれました。テスト資材のダンボールが置かれていて整理整頓が行き届いているとは言えないところが少しはずかしいです。この後は職員室や事務室も訪れていました。
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5/1 今日から5月です

見事な五月晴れ。気持ちの良い新緑の季節です。大型連休の真ん中ですが今日明日と学校は暦どおりの授業日。みんな元気に頑張っています。写真は昼休みの5年生のドッジボールのようす。クラスみんなで遊んでいました。とても平和な風景です。良いことがたくさんある5月でありますように。さあ、明日も元気にすごして5連休です。
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