５年生の教室では、デジタル教科書と同じ教材を各自担任から配布されタブレット上で、かたちを学習していました。ライブで友達の作品が大型ディスプレイで映し出されています。

９日から６年生は修学旅行があります。修学旅行で行くところや歴史など各自事前に調べてパワーポイントにまとめたことをプレゼンしていました。

今日は、1Bのみんなが１Aのお友達に自分たちが作った「かぞえうた」を発表しました。
元気よくスライドに合わせて発表することができました！

　今月から食育・ガッツの日に給食委員会の児童が各クラスで「きゅうしょくチェック」をしています。
　身じたく、あいさつ、配膳の３項目です。食事のあいさつなどは給食の時だけではありません。ご家庭でも声をかけていただければと思います。

国語科の学習では、オリジナルの「かぞえうた」を作りました。
「一つ　大きな　ももが　一こ」
「二つ　親子の　カブトムシが　二ひき」…
その「かぞえうた」に合わせて、
グループでタブレットを活用し、
電子紙芝居を作りました。
一人2枚ずつスライドを作り、
五人グループでスライドを合体させると、
一から十の「かぞえうた」が
完成です！
１Aのみんなは、
できあがった電子紙芝居を
１Bのお友達に発表です！
さて？