１１月１３日
そして、今日の５年生性教育では、
「自分の見方・他の人の見方」
が大きなテーマでした。

「これは何に見えますか？」に対して、意見は二つに分かれます。
「一度自分の見方をしてしまうと、違う見方ができなくなるよね」に、みんな納得。

「大きな丸の中と少し欠けた部分、どっちに目が行きますか」は、多くの子どもがかけた部分と答えます。
「ほとんどはよいところなのに、ちょっと悪い部分に人間って目がいってしまうものですよ」に、また納得。

「生まれてから今までにできるようになったことって何かな？」
にたくさんの答えを書き、またまた納得した子ども達でした。

１１月１３日
今週は、４年生・５年生で助産師の先生による性教育の授業が行われました。

４年生は、第二次性徴について学習しました。

体の仕組みを科学的に学んだ他、
「体を大切にする」
「自分の個人的なものを大切にする」
「相手の個人的なものを大切にする」
ということはどんなことか、を学びました。

「そういうことやったんか、って思った」
「卵子は生まれた時からあるってびっくりした」

正しく知ることはとても大切です。
今日の学習をずっと忘れないでいてほしいと思います。

１０月１６日
晴天の下、１年生６年生のペア遠足が行われました。
大川沿いでオリエンテーリングを楽しみます。

班の先頭と後ろに６年生がついて、１年生と出発しました。

オリエンテーリングでは、班ごとに６年生が１年生を連れてポイントをまわります。

１年生、クイズやゲームがとても楽しかったそうです。
時間が足りないくらいだった班もありました。

１年生は、生活科の学習「あきみつけ」もしました。
どんな秋が見つかったかな？

６年生は、
「つかれた・・・」
「なかなか並んでくれなかった〜」
と言いながらも、

「楽しいって言ってくれてよかった」
そうです。

６年生の責任感を背負って歩いた半日でした。