６年生では、家庭科でナップサック作りをしています。

５年生の時に、ミシンを使いエプロンを作りましたが、久しぶりに使うミシンに少し緊張していたようです。

仮縫いをした布にゆっくりと、ていねいにミシン糸を進めていました。
できあがりが楽しみです。

家庭科では、家事全般について学習を進めています。

今日は、６年生の児童が洗濯にチャレンジしています。
洗濯と言っても、今日の学習は手洗いの洗濯で、自分の靴下を洗いました。

洗剤の入った水でゴシゴシしていると、水が汚れてきて、少しずつ汚れがとれていく様子がわかったようでした。最後に水道でゆすぎ、しぼって洗濯を終わりました。

友渕小学校　６年生保護者様

新６年生　臨時休業中の課題について（４月２４日配信）

４月２７日（月）から５月１日（金）までの課題をお知らせします。

※各教科の課題については、家庭学習で取り組みやすい
　内容のものを選んで出しています。
　飛ばしているページ、単元については、学校再開後に
　授業の中で取り組みます。

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【新６年生】

＜国語＞
・音読　「サボテンの花」「生きる」　1日１回以上。
　（１６、２６、２７ページの説明をよく読み、
　　自分の感じたことや考えたことが伝わるように音読をする。）
・教科書６９ページ　「漢字の学習」
　　□の中の言葉を、漢字を使って国語ノートに書く。
　（答え合わせもします。）
・漢字ドリル　１７、１８、１９、２０、２３　
・ドリルに書き込む。
　　新しく習う漢字は、1日４〜５文字を目安に取り組みます。
　　書き順や読み仮名をしっかりと確かめて丁寧に書きましょう。


＜算数＞
・教科書　２２３、２２４ページ
　ノートに書きましょう。問題文や、途中の式も必ず書きましょう。
　223ページの「１」の数直線も書いて、答えましょう。

＜社会＞
・教科書　6ページ〜13ページ
　教科書を読んで大事だと思うところに赤線を引く。
　（イラストにかいている人の発言や、写真、ページのはしに
　　書かれている「ことば」にも注目しましょう。）
　9ページの「ことば」の部分に書かれている「日本国憲法」についてと
　１０ページに書かれている「日本国憲法の3つの原則」について覚える。。
　６〜１１ページを読んで、疑問に思ったことやこれから調べたいことを、
　ノートに書く。

＜理科＞
・教科書　１６２、１６３ページ
「電流計の使い方」読んで大事だと思うところに赤線を引きましょう。
「つなぎ方」と「メモリの読み方」について覚えましょう。

◎自主学習　社会や理科の学習を、ノートにまとめるなど



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【全学年共通課題】
なわとび　鍵盤ハーモニカ・リコーダー　
自主学習　読書　お手伝い　など

※全学年共通課題は自主学習です。
　各家庭でお子さんの様子に応じて取り組ませてください。

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※ともぶち学級在籍で別の課題をご希望の方は、学校までご相談ください。

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※ホームページの【配布文書】に「食育だより特別号」を
　掲載しています。
　学校給食の人気メニューや作りやすいメニューを
　紹介しています。